Ролевые игры и социодрама

Роль - это опосредующее звено между человеком и его группой, дающее обществу возможность выполнить свои функции по разделению труда. В качестве унифицирующего фактора роль переводит различные наклонности в модель поведения, которую можно распознать и которая становится инструментом социального контроля^*. Роль - это модель или тип поведения, который человек вырабатывает в соответствии с тем, чего от него ожидают и требуют окружающие. Ролям обучаются, и они включают в себя обязательный порядок действий, обусловленных влиянием окружающих человека и значиимых для него людей. Роль определяет совокупность ожидаемых или приемлемых реакций человека на поведение тех, с кем он контактирует. Если поведение человека соответствует тому, чего от него ожидают, то его роль дополняет роли других людей в данной ситуации. Если роли не отвечают ожиданиям, то равновесие нарушается, люди разочаровываются, и это приводит к разрыву межличностных отношений и нарушению деятельности группы. Примерами невыполнения своих ролей могут служить преступность и делинквентность. Роли явно выражены, когда они сознательно мотивированы, и неявно выражены, когда они недостаточно осознаются и признаются индивидом. Столкновение неявно выраженных ролей, приводящее к нарушению взаимодействия между людьми, происходит значительно чаще, чем столкновение явно выраженных ролей.

^* (Korn R., McCorkle L. W. Criminology and Penology, New York, 1959, p, 334-335. )

Ролевые игры помогают индивиду определить и понять ролевые ожидания, возникающие в определенных социальных ситуациях. Ролевые игры в тюрьме между заключенными часто воспроизводят различные ситуации, имеющие место в системе уголовной юстиции. Например, когда разыгрывается сцена ареста, одни заключенные могут исполнять роль полицейских, другие - роль преступников, которых арестовывают, третьи - роли тюремщиков, поручителей в случаях освобождения под залог, роли судей, прокуроров, защитников и других лиц, входящих в систему уголовной юстиции. Распространенный вид ролевой игры - подготовка к условно-досрочному освобождению. Чтобы облегчить процесс адаптации, ролевые игры готовят заключенного перед его освобождением к первой встрече с отцом, отношения с которым в силу разных причин могут быть сложными, с нанимателем, с сотрудником службы, осуществляющей надзор за условно-досрочно освобожденными, а также к любой другой ситуации, которая может сложиться после освобождения. Ролевые игры способствуют и пониманию многих семейных ситуаций. Короче говоря, ролевые игры - это "ренетиция", помогающая преступнику осознать свои прежние трудности и подготовиться к новым ситуациям, понять роли, которые ему предстоит играть, и приспособиться к ним.

Социодрама - это метод изучения внутреннего мира индивида и его отношений с окружающими, его людьми, а также тех ролей, посредством которых взаимодействие между ними происходило в прошлом, происходит в настоящем и будет происходить в будущем. Социодраму, как правило, лучше всего организовывать в терапевтическом театре перед аудиторией. Аудиторию могут составлять специалисты по терапии и другие заинтересованные лица.

Существует несколько способов проведения социодрамы: 1) самопредставление, когда психиатр просит пациента вспомнить и точно воспроизвести критические моменты своей жизни; 2) монолог пациента о скрытых мыслях и чувствах, которые возникли у него в определенной ситуации и которые он тогда не выразил; 3) импровизация, во время которой пациент действует в роли, придуманной для него психиатром с учетом проблем пациента; 4) несемантические роли, использующие пантомиму, танцы, музыку и другие способы свободной экспрессии, полезные для лиц, имеющих дефекты речи; 5) создание вымышленной ситуации, в которой может функционировать пациент и которая направлена на оказание помощи тем, кто испытывает трудности в общении с другими людьми, и в частности психотикам; 6) взаимодействие реальных партнеров по поводу решения реальной проблемы, стоящей перед ними. Эти виды ролевых игр могут оказать помощь не только заключенным, лицам, освобожденным условно-досрочно либо осужденным условно, но и работникам системы уголовной юстиции, способствуя более глубокому пониманию ролей и функций, выполняемых людьми в различных сферах уголовной юстиции.

Разумеется, психодрама и социодрама тесно связаны между собой и используют одинаковые методы. Различие между ними заключается в том, что психодрама использует ролевые игры для разрешения проблем личного характера, таких, например, как сложности в семье, внутреннее беспокойство и т. д., что касается социодрамы, то в этом случае целью ролевых игр является разрешение более широких социальных вопросов, таких, например, как отношения с правоприменяющими органами, работниками службы, осуществляющей надзор за условно-досрочно освобожденными, с судебной системой, некоторые расовые и этнические проблемы и другие подобные вопросы, хотя и связанные непосредственно с личностью индивида, но затрагивающие не только ее.