Невротическое взаимодействие

Невротическое взаимодействие имеет место в тех случаях, когда один или несколько членов социальной группы используют ("едят") других для удовлетворения своих эмоциональных потребностей. В семьях с напряженными отношениями, в группах гомосексуалистов и в других отклоняющихся от нормы социальных группах один или несколько ее членов используют других, чтобы получить эмоциональное удовлетворение. В семьях это может проявляться в ворчании, в увещеваниях, в демонстрации праведного негодования, в чрезмерной обидчивости и иных формах агрессивного поведения. Некоторые семейные пары на протяжении всей жизни дерутся и получают от этого удовольствие. Такое взаимодействие является невротическим, так как обычно оно связано с невротическими особенностями личности. Садистско-мазохистская модель поведения, конечно, представляет собой крайность, но в смягченном варианте она встречается во многих социальных группах. Интенсивность невротического взаимодействия зависит от уровня катексиса, то есть от количества энергии, с которой решаются те или иные проблемы. Подобное явление можно наблюдать в семьях, где один из супругов считает, что другой не выполняет свою роль.

Примеры взаимодействия подобного типа были обнаружены во время проведенного Пэлмом и Абрахамсеном в тюрьме Синг-Синг обследования заключенных, совершивших половые преступления^*. Всем членам семьи преступника предлагался тест Роршаха. У жен был выявлен постоянный страх перед мужчинами и близость к агрессивному мужскому или мужеподобному женскому типу. Внешне жены проявляли покорность и мазохизм, тогда как фактически они отрицали свои феминистические черты, демонстрируя мужской характер и агрессивность. Они поощряли сексуальную настойчивость супруга, но отвечали на нее холодностью. Сексуальные отношения заканчивались фрустрацией, что и побуждало к изнасилованию другой женщины. Заключенные жаловались на то, что их жены недостаточно сексуальны, спят в нижнем белье, обычно проявляют фригидность и провоцируют фрустрацию у мужей.

^* (Palm R.. Abrahamsen D. A Rorschach Study of the Wives of Sex Offenders, 119, February 1954, № 2, p. 167-172.)

Взаимодействие в группе может привести к совершению таких поступков, которые никогда не были бы совершены в одиночку. Примером тому является случай в одной из нью-йоркских школ, когда все 25 мальчиков в классе расстегнули брюки и открыто мастурбировали^*. Растерявшийся учитель вызвал директора, а тот в свою очередь послал за психиатром. Психиатр провел в классе беседу о психосексуальном развитии. Объяснить это происшествие можно тем, что мальчики, враждебно относившиеся к школьному начальству, избрали такой способ бросить ему вызов; они гораздо лучше отнеслись к понимающему и ничего не требующему психиатру, чем к строгим и обладающим властью школьным учителям. Трудно определить, насколько эффективной была проведенная психиатром беседа. В этой школе подобных событий больше не повторялось, но мы не знаем, происходило ли что-нибудь подобное где-то еще.

^* (Stitt S. Overt Masturbation In the Classroom. - A merlcan Journal or Orthopsychiatry, 10, 1940, p. 801-804. )